Vill du stödja återlämnande av ett selektivt utbildningssystem och återinförandet av läroverk?

I en värld där utbildning formar framtiden, är det rättvist att bestämma en elevs väg med ett enda test?

Skulle du känna dig mer motiverad eller pressad om din gymnasieinträde berodde på att du klarade ett specialiserat prov?

Hur kan ett återinförande av prov för skolpraktik påverka elever från mindre gynnade bakgrunder?

Kan återinförandet av selektiv skolgång stärka konkurrensen och driva på utbildningsexpertis, eller skulle det skapa onödig stress?

Om du kunde utforma ett rättvist sätt att fastställa akademisk potential, vilka kriterier skulle du ta med och varför?

Tänk på en vän som inte testade bra men utmärkte sig senare i livet; hur kan selektiv skolgång ha påverkat deras möjligheter?

Bör en elevs framtid vila på deras prestationer under de första åren, eller bör andra faktorer spela in?

Föreställ dig två lika smarta vänner men en testar bättre; hur kan selektiv utbildning påverka deras vänskap och självkänsla?

Kan du komma på alternativa metoder för att främja hög akademisk prestation utan att segregera elever baserat på provresultat?