Vil du støtte retur av en selektiv utdanningssystemet og gjeninnføring av grammatikk skoler?

I en verden der utdanning former fremtiden, er det rettferdig å bestemme en elevs vei med en enkelt test?

Ville du følt deg mer motivert eller presset hvis inngangen til videregående skole var avhengig av å bestå en spesialisert eksamen?

Hvordan kan gjeninnføring av eksamener for skoleplassering påvirke elever fra mindre gunstig bakgrunn?

Kan gjeninnføringen av selektiv skolegang styrke konkurransen og drive pedagogisk fortreffelighet, eller vil det fremme unødvendig stress?

Hvis du kunne designe en rettferdig måte å bestemme akademisk potensial på, hvilke kriterier ville du tatt med og hvorfor?

Tenk på en venn som ikke testet godt, men utmerket seg senere i livet; hvordan kan selektiv skolegang ha påvirket mulighetene deres?

Bør en elevs fremtid hvile på deres prestasjoner i de første årene, eller bør andre faktorer spille inn?

Tenk deg to like smarte venner, men en tester bedre; hvordan kan selektiv utdanning påvirke deres vennskap og selvtillit?

Kan du tenke deg alternative metoder for å fremme høy akademisk prestasjon uten å skille elever basert på testresultater?